Das Projekt LEARN-OUT legt seinen Fokus auf die neuen Tourismustrends, im speziellen auf kleinere Naturgebiete und Kulturstätten. Im Projekt wird von grundlegenden Entwicklungen ausgegangen wie z.B. vom Trend zu „Mini-Urlauben“: In diesem Zusammenhang reisen immer mehr Kinder und Jugendliche mit der Familie oder alleine.

2014 haben 64 % der italienischen Familien mindestens einen einwöchigen Urlaub mit minderjährigen Kindern unternommen, wobei Kinder unter 14 Jahren diejenigen sind, die am meisten reisen (ISTAT). Außerdem unternehmen jedes Jahr mehr als 60 % der Kinder mindestens einen Urlaub.

Daher gilt der Tourismus für Kinder und Familien (auch bekannt als Tourismus 0-14) als ein zu entwickelnder Bereich. Die Forderungen der Zielgruppe können wie folgt zusammengefasst werden:

• Sie sucht ein Erlebnis und nicht einfach nur einen Urlaub: Das Natur-, Kultur- und Kunsterbe will sie nicht nur sehen, sondern auch erleben.
• In diesem Zusammenhang spielen die kleinen „verborgenen“ Natur- und Kulturgüter eine wichtige Rolle.

Die Organisation und Verwaltung dieses „verborgenen“ Erbes sollte einen Mehrwert für die Attraktionen selbst sowie für das Gebiet und die dortige Bevölkerung schaffen.

Output

Mit der Umsetzung des Projekts LEARN-OUT soll eine Lernchance einhergehen. Sie bietet Tourist:innen zwischen 0 und 14 sowie ihren Familien die Möglichkeit, die Region auch bei einem interaktiven Besuch mit einem innovativen und interessanten Lehrangebot zu erkunden und zwar nicht nur für die Tourist:innen/Besucher:innen, sondern auch für die lokale Bevölkerung. Familien, Kinder und Schüler:innen sowie die örtlichen Gemeinschaften sind folglich wesentliche Akteur:innen dieses Projekts und nicht nur „Endbegünstigte“, sondern vielmehr wichtige Teilnehmer:innen für die Ausführung der Maßnahmen.

Die Arbeit im Projekt zielt darauf ab, ein grenzüberschreitendes Netzwerk von kleinen Kultur- und Naturerbestätten, vor allem in weniger attraktiven Gebieten, zu schaffen. Das gemeinsame touristische Angebot, das sich auf den Bildungsaspekt des Besuchs konzentriert, soll gestärkt werden. Wichtig sind dabei folgende Maßnahmen: