Das Projekt LEARN-OUT legt seinen Fokus auf die neuen Tourismustrends, im speziellen auf kleinere Naturgebiete und Kulturstätten. Im Projekt wird von grundlegenden Entwicklungen ausgegangen wie z.B. vom Trend zu „Mini-Urlauben“: In diesem Zusammenhang reisen immer mehr Kinder und Jugendliche mit der Familie oder alleine.
2014 haben 64 % der italienischen Familien mindestens einen einwöchigen Urlaub mit minderjährigen Kindern unternommen, wobei Kinder unter 14 Jahren diejenigen sind, die am meisten reisen (ISTAT). Außerdem unternehmen jedes Jahr mehr als 60 % der Kinder mindestens einen Urlaub.
Daher gilt der Tourismus für Kinder und Familien (auch bekannt als Tourismus 0-14) als ein zu entwickelnder Bereich. Die Forderungen der Zielgruppe können wie folgt zusammengefasst werden:
- Sie sucht ein Erlebnis und nicht einfach nur einen Urlaub: Das Natur-, Kultur- und Kunsterbe will sie nicht nur sehen, sondern auch erleben.
- In diesem Zusammenhang spielen die kleinen „verborgenen“ Natur- und Kulturgüter eine wichtige Rolle.
Die Organisation und Verwaltung dieses „verborgenen“ Erbes sollte einen Mehrwert für die Attraktionen selbst sowie für das Gebiet und die dortige Bevölkerung schaffen.
Output
Mit der Umsetzung des Projekts LEARN-OUT soll eine Lernchance einhergehen. Sie bietet Tourist:innen zwischen 0 und 14 sowie ihren Familien die Möglichkeit, die Region auch bei einem interaktiven Besuch mit einem innovativen und interessanten Lehrangebot zu erkunden und zwar nicht nur für die Tourist:innen/Besucher:innen, sondern auch für die lokale Bevölkerung. Familien, Kinder und Schüler:innen sowie die örtlichen Gemeinschaften sind folglich wesentliche Akteur:innen dieses Projekts und nicht nur „Endbegünstigte“, sondern vielmehr wichtige Teilnehmer:innen für die Ausführung der Maßnahmen.
Die Arbeit im Projekt zielt darauf ab, ein grenzüberschreitendes Netzwerk von kleinen Kultur- und Naturerbestätten, vor allem in weniger attraktiven Gebieten, zu schaffen. Das gemeinsame touristische Angebot, das sich auf den Bildungsaspekt des Besuchs konzentriert, soll gestärkt werden. Wichtig sind dabei folgende Maßnahmen:
-
- Stärkung der Verwaltung des Kultur- und Naturerbes durch grenzüberschreitenden Austausch und Studienbesuche zwischen Betreiber:innen und anderen Akteur:innen/Fachleuten
- Stärkung der Bildung durch das Kultur- und Naturerbe durch Innovation in der Didaktik, verstärkte Interaktivität und Zugänglichkeit des Wissens
- Definition eines touristischen Angebots nach dem Konzept „Lernen durch Besuchen“, dem LEARN-OUT-Modell, bei gleichzeitiger Schaffung größerer Anreize für die lokalen Gemeinschaften
- Verbesserung des grenzüberschreitenden Wissens und der Nutzbarkeit der Stätten durch die Entwicklung neuer digitaler Lösungen
Durch die Konzentration auf den „Outdoor“-Tourismus ermöglicht das Projekt LEARN-OUT, ihre Attraktivität in den Gebieten, auch in ungünstigen Zeiten für den traditionellen Tourismus (z.B. während der COVID-19-Pandemie oder in der Nebensaison), zu erhöhen.
Damit die oben angeführten Maßnahmen umgesetzt und Tourist:innen/Besucher:innen sowie die lokale Bevölkerung einen Mehrwert aus dem Besuch des Kultur- und Naturerbes generieren können, ist die Integration didaktischer Prinzipien von großer Bedeutung.
Quelle Titelbild: Envato Elements
Projektdetails
Fördergeber
Partner
Lis Aganis – Ecomuseo delle Dolomiti Friulane APS – https://www.ecomuseolisaganis.it/
GAL Alta Marca Trevigiana – https://galaltamarca.tv.it/
Provincia di Treviso – https://www.provincia.treviso.it/index.php/it/
Universität Innsbruck – https://www.uibk.ac.at/de/
Zusätzliche
Hochgebirgs-Naturpark Zillertaler Alpen – https://www.naturpark-zillertal.at/
Team
KMU & Tourismus – Universität Innsbruck
Mike Peters
Alexander Plaikner
Barbara Weiskopf
Katharina Weiskopf
Feria Sturm
